Las personas sordas por sus derechos

Hoy en diversas ciudades españolas hay concentraciones cívicas por los derechos de las personas con discapacidad auditiva. Cualquier persona, tenga una discapacidad sensorial o cognitiva tiene derecho a disfrutar de las mismas actividades que otras personas sin esa discapacidad. Vivir es compartir experiencias y tienen derecho a tener las mismas vivencias que sus amigos y familiares no discapacitados.
Hoy comparto uno de mis últimos videos. Es magia con un objeto pequeño, (por ponerlo en contraste con otros videos de magia para escenarios con grandes cosas) un cascabel. Te diré un secreto. Parte del engaño a tus sentidos -la desaparición del cascabel y su posterior reaparición- reside en su sonido. Uso dos de tus sentidos para equivocar a tu percepción y que no puedas seguir las peripecias del cascabel. La vista y el oído. Así que en contra de lo que muchos creen, que en el público haya una discapacidad no es una ventaja para el mago, al contrario. ¡A los sordos solo les puedo engañar con mis técnicas para la vista!

Pincha en:

https://www.youtube.com/watch?v=J8U0EA_YmqI

Tengo espectáculos con traductor para cuando se me requiere hacer magia para personas sordas: no es para que ellos se enteren ¡pueden leer mis labios! es porque se merecen oír con sus ojos lo mejor posible. Igual que el que oye sonar el tintineo del cascabel se merece verlo lo mejor posible. Sí, también se puede hacer magia a personas ciegas. La magia no tiene más límite que el que queramos (como cualquier otra actividad artística)

Opinión: sexo, analfabetismo y algoritmos

Hace dos o tres días, más o menos han coincidido dos asuntos; uno ha sido el Día Internacional de la Alfabetización que promueve desde hace 50 años la UNESCO. Dos tercios de las personas analfabetas son mujeres. No hay que ser muy listos para intuir que el mayor grado de analfabetismo se da en las sociedades y países donde la mujer esta sometida a imposiciones y sanciones, tanto sociales como privadas. La alfabetización es el primer paso para lograr la autonomía personal. Y solo las sociedades donde las personas pueden sentirse realizadas son sociedades democráticamente homologables. Esto no significa que todo sea estupendo en los países más desarrollados culturalmente.Pero sí que tienen capacidad asociativa ante los problemas, capacidad de acción política a través de sus representantes o de las acciones ciudadanas y de la opinión pública. Además quien lee accede a otros mundos. Esto se ha multiplicado con la aparición de internet.
Pero saber leer y escribir solo es un paso, como solo es un paso tener conexión a internet. No ser capaz de usar papel y lápiz con soltura, cuando uno no escribe realmente lo que piensa o no entiende el pensamiento que hay detrás de lo que lee, decimos que se trata de analfabetismo funcional.

¿Cómo aprender magia ilusionista?

De vez en cuando alguien me escribe de alguna parte del mundo diciéndome que su hijo quiere aprender magia. Es difícil orientarle si no te avisa desde que lugar escribe o la edad del muchacho. Normalmente doy una orientación general que sirva para el mayor número de personas. La última carta en este sentido tuvo la respuesta que sigue. Por respeto a la persona evito identificarle, aprovecho para saludarle desde el otro lado del charco.

"(...) Fuí forastero y me recibisteis" Mateo 25, 35. Olimpiadas y refugiados

Yusra Mardini tiene 18 años, llenos de esperanza y vitalidad. Huyo de Damasco y se embarcó -es una exageración decirlo tratándose de un inflable- en Turquía, rumbo a Grecia. Para escapar de la guerra de Siria. Hoy sabemos que hubo final feliz: arribó con su hermana y 18 personas más a la isla de Lesbos, se identificó como nadadora -ya había competido por Siria en el mundial de 2012-, ha podido reunirse con sus padres en Berlín y ha entrenado en Alemania para las Olimpiadas de Río de Janeiro que mañana dan comienzo. Pero antes de llegar a esto, debemos de imaginar el miedo ante la incertidumbre de morir, cuando se para el motor de la lancha neumática y comenzó a desinflarse. Solo ellas y otras dos personas sabían nadar y se pusieron a empujar el barquito cargado con el triple de personas que podía soportar. Tres horas después conseguían llegar a una orilla segura.

Foto: El País

Recursos: construyendo marionetas fáciles y baratas

Ufff! ¡Más de un mes sin entrar en el blog! ¡Mis disculpas! Todo es porque apenas hace un mes que me operaron del corazón.
Pero ya estoy preparando el otoño-invierno con mi magia profesional. teatros, empresas, eventos privados...
Y también mi magia evangélica. Soy el único ilusionista en España que atiende los requerimientos de cualquier iglesia o denominación cristiana interesada en entretenimiento con un sentido cristiano, tanto para niños como para adultos. En este mismo blog te cuento quién soy y cuál es mi enfoque ¿Qué es la magia evangélica? y en otras entradas, te ánimo a navegar por el blog o escríbeme a contacto@magiaevangelica.com

Y ahora algo muy fácil de hacer. Un recurso que con poco material, casi improvisado, puede servirte para que los niños pasen un buen rato largo construyendo una marioneta. Seguro que con tu ayuda entre todos escenifican un momento de la Biblia.

Recursos: reconocer las emociones

Hace poco me decía un médico que ya no estan en el manual de diagnóstico de referencia en psiquiatría (en sus siglas el DSM) la neurosis, ya que todos somos neuróticos en una sociedad neurótica. Una de nuestras dificultades es la gestión de las emociones que empieza por ser educados en reconocerlas en nosotros y en otros.
Se me ocurre un ejercicio con niños. Entrégales unas revistas y les pides recortar ojos, bocas, narices, etc. Fragmentos de rostros para ser montados de nuevo. Puedes dedicar un rato a que compongan con las piezas rostros con expresiones de ira, miedo, alegría, sorpresa, vergüenza, etcétera. También alguien puede montar una cara y los demás intentar reconocer la emoción que expresa. Estos juegos y otros similares te van a dar pistas sobre las propias situaciones emocionales de los niños.

Busca historias bíblicas bien conocidas, haz que se relaten las emociones por las que pasan los "actores". ¿Cómo gestionan sus emociones los héroes bíblicos? La historia de José en Egipto es la historia de un hombre que debe esconder sus emociones en distintos momentos. ¿Cómo actúa Dios ante nuestras emociones a veces incontroladas? Cuando Moisés bajó con las tablas de la ley ¿qué emociones debió de sentir hasta transformarse en ira? ¿cómo repara su ira? ¿Que actitud tienen las personas de la biblia para resolver esos momentos en los que las emociones les arrastran? ¿Podríamos analizar las horas previas a la detención de Jesús desde este punto de vista?

Pregúntame sobre mis espectáculos: contacto@magiaevangelica.com

Recursos: magia con una calculadora

Lo que el público ve:
El mago escribe en una calculadora las primeras ocho cifras "12345678". Pregunta ¿cuál es el número más pesado? Respondan lo que respondan (lo normal es que digan que es el 8) el mago inclina la calculadora y en efecto, se ve como se ha caído el 8 y queda "81234567".

¿Cómo se hace?